Egy őszi téma változatos technikákkal

A nagycsoportban az ősz témakörön belül beszélgettünk a gyerekekkel az ősz jellegzetességeiről, a hulló falevelekről, a levelek színeiről, amit séta alkalmával is megfigyeltünk.

Ekkor fogalmazódott meg bennünk, hogy rajzoljunk őszi fát.

Változatos technikai megoldásokat javasoltam nekik, amire már egész héten át készültünk.

1. Enyhén felfújt lufi segítségével, őszi színekkel nyomdáztunk a papírra, majd száradás után kivágtuk a leveleket. Barna papírból kivágtunk fákat.
2. Tökmagokat festettünk piros, sárga, zöld, narancssárga színekkel.
3. Előkészítettük a nyomdákat, fél diókra dekorgumit ragasztottunk.
4. A kaparásos technikához foltokban lealapoztuk a rajzlapot zsírkrétával, itt is őszi színeket használtunk. Az így előkészített lapot fehér gyertya segítségével alaposan át kentük, hogy a kikaparáshoz megfelelő vastagságú felületet kapjunk. Végül babaszappant tettünk egy tálba és arra nyomtuk ki a festéket. A gyerekek kevés víz segítségével, körkörös mozdulatokkal festették be a lapot. Az első festékréteg száradása után, még egyszer átkentük szappanos festékkel.

A tevékenység napján mindenki maga választhatott technikát, ahhoz az asztalhoz ült le, ahol tevékenykedni szeretett volna. A négy asztalnál egyszerre dolgoztak.

1. Az asztalra került a kivágott fa és a színes levelek, amit egy lapra ragasztottak.
2. A gyerekek zsírkrétával fát rajzoltak, majd felragasztották a színes tökmagokat.
3. Színes ceruzával megrajzolták a fákat, majd a diónyomdával, őszi leveleket készítettek.
4. Tollak segítségével kikaparták az őszi fákat és kiegészítették a rajzot.

Munkájuk befejezése után arra is lehetőségük volt, hogy aki szeretett volna még festeni, az a ceruzával rajzolt fa után, körkefe segítségével nyomdázhatott leveleket. A gyerekek a tevékenység alatt felszabadultan, örömmel dolgoztak, s közben Gryllus Vilmos: Hallgat az erdő c. dalát hallgatták. Nagyon szép és érdekes technikai megoldásokkal születtek meg az őszi fák.

A „Keressük a Legkreatívabb óvónőt” pályázatra beérkezett cikk.